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德育論文怎么寫?(方法及技巧)

時間:2020-02-07 來源:未知 作者:樂楓 本文字數:3575字
  德育主要是指政治思想和道德品質的教育。德育論文就是探討這種教育中有哪些問題及解決措施及建議,本篇文章就想大家簡要的介紹一下德育論文怎么寫?讓大家了解一下德育論文的寫作有哪些需要注意的地方。
 
  一、德育論文怎么寫?
 
 。ㄒ唬┑掠撐膶懽鞯臏蕚涔ぷ,是撰寫德育論文的前提
 
  1、理論準備。我們應經常學習教育學、德育學、心理學、教育心理學、品德心理學,尤其是要注意最新的德育研究成果。
 
  2、實踐準備。對工作認真負責,不斷探索、創新,善于積累,班級管理上要想點子、出主意,善于學習他人長處以及各種先進經驗?傊痪湓,在工作中要做有心人。
 
  3、寫作能力。有人肚子中有貨,但總是倒不出。這說明沒有一定的文學表達水平以及不能掌握寫作論文的一些基本常識和格式,終究不可能寫出一篇好的德育論文。
德育論文
 
  4、研究態度。我們有人認為寫德育論文就是寫一篇德育工作總結,只要想寫就能寫出來。其實做學問先學做人,要謙虛謹慎,不狂不驕,踏踏實實,不浮不躁,不急功近利,虛心學習。寫德育論文不同于寫總結,工作總結無需創造性,而論文是研究成果的文字描述,任何閉門造車或絞盡腦汁的“造文章”,只會浪費時間。作為反映研究成果的論文,應該體現創造性、現實性、前瞻性、科學性等特征。我,F已舉辦了兩次德育論文評比,少數同志為應付評比,全部“借鑒”他人文章或“借鑒”內容過多,沒有自己的思想、內容。
 
 。ǘ┱莆盏掠纠碚,是寫好德育論文的基礎
 
  首先,對德育范疇的認識。它包括道德、思想、政治、心理、法制、國防等。
 
  其次,對德育本質的把握。德育究竟是什么?所以準確地可以表述為:德育是教育者根據一定社會和受教育者的需要,遵循品德形成的規律,采用多種有效手段,在受教育者的自覺積極參與的互動中,通過內化和外化,發展受教育者的思想、政治、法制和道德幾方面素質的系統活動過程。
 
  再次,認識德育的目標、內容、原則、方法等。
 
 。ㄈ┱撐牡倪x題、審題、擬定提綱、編排結構是寫好德育論文的關鍵
 
  1、選題。有思想火花,就有論文主題,不要走別人的路,要把握朝代脈搏,以小見大,枯樹發新芽,選題要有價值和現實意義,并且切實可寫。在我國加入WTO后,我們許多德育工作者抓住時機,對德育工作的思考和探索。選好題后要搜集相關資料,研究各種德育資料。下面介紹兩種常見的選題方法。一種是瀏覽捕捉法。這種方法就是通過對占有的德育資料快速地、大量地閱讀,在比較中來確定題目的方法,但不能看了一些資料,有了一點看法,就到此為止,急于動筆,也不能“先入為主”,以自己頭腦中原有的觀點或看了第一篇資料后得到的看法去決定取舍。另一種是追溯驗證法,這是一種先有擬想,然后再通過閱讀資料加以驗證來確定選題的方法。這種選題方法必須先有一定想法,即根據自己的積累,初步確定準備研究的題目或選題范圍,這種主觀擬想絕不是“憑空想象”,必須以客觀事實、客觀需要作依據。
 
  2、審題。一要把握題目的中心。如“自主教育——個體發展的最佳選擇”題目的中心應是自主教育,所以應圍繞自主教育內涵、目的、內容、方式方法來寫。二要把握題目深度和寬度,如有的人以“素質教育與班主任工作”為題來撰寫德育論文,那么就難以把握其深度和寬度。前兩次德育論文評比中,王小敏以“寬容的藝術”為題寫的一篇文章,其對題目的深度和寬度把握得很好。這篇文章既有一定的實踐經驗,同時又容易動筆,不容易走題。
 
  3、擬定提綱。有了一個好的提綱,就能綱舉目張,提綱摯領,掌握全篇論文的基本骨架,并按照各部分的要求組織利用資料,決定取舍。下面簡單說明編寫德育論文提綱的方法:①先擬標題;②寫出總論點;③考慮全篇總的安排;④再考慮每個項目的下項論點直到段一級;⑤依次考慮各個段的安排,把準備使用的材料按順序編碼,以便寫作時使用。在寫提綱時可使用標題式寫法或句子式寫法,當然寫好后還要推敲和修改。
 
  4、結構。要注意避免如下毛。孩俳Y構不完整、不平衡。如頭重腳輕、無頭無尾等;②結構松散、缺乏條理。如有的老師寫論文時只有兩大點;③論證不得力,缺少邏輯性。如使用“由此可見”、“大量事實證明”等語句,而不作深入分析,犯以偏概全、以點代面的錯誤;④結論不深刻,論證方法單調。如有的論文總是千篇一律,走“三部曲”即現狀、原因、對策。所以要學會喻證法、類比法、對比法、反駁法、歸繆法等方法。
 
 。ㄋ模└鶕撐膶懽鞯幕疽笳J真撰寫和修改德育論文,形成文字成果。
 
  寫作德育論文要堅持理論聯系實際原則。密切關注德育工作中出現的新情況、新問題,同時要掌握德育理論,認識德育規律。立論要科學,觀點要創新。判斷一篇論文有無價值或價值大小,首先要看文章觀點和內容科學性如何。在寫作中所用論據要翔實,論證要嚴密,文字表達要有較強的邏輯性,忌啰嗦,不能主觀或極端,特別是標題要嚴謹,精煉。
 
  文章初稿出稿后要認真進行修改。文章寫好后要虛心征求別人意見,通過朗讀,錘煉字句。在修改時可用熱改法與冷改法交替使用,并要養成修改文章良好習慣。熱改法是指寫好后立即修改,這種方法的優點是:記憶清晰、印象鮮明,改動及時,避免遺忘。缺點:需要修改的不易看出,難以割舍。所謂冷改法:初稿完成后,放一段時間再修改。這種方法可以避免熱改法不夠冷靜、清醒的缺點。當重讀初稿時,就容易擺脫原來固有的思路的束縛。
 
 。ㄎ澹┱撐念愋图巴陡迨乱
 
  1、論文類型。論文類型分一事一得、多事一得,數據統計、分析報告、課題研究報告、理論探索等。
 
  2、投稿事宜。要根據所投對象來確定,如報紙以1000字左右為宜,雜志以1500字或3000字左右為宜,并且要分清刊物的類別和級別,是普通刊物還是學術刊物,是省級還是國家級的,為了確保成功率還要看所寫論文質量、欄目要求、編輯喜好、稿件數量多少等。
 
  二、寫作論文的技巧
 
  1.“新”。“新”有三個要求:一是“立意要新”。就是說文章要抓住現實生活中的新事物,議論富有時代氣息和現實意義的主題,做到“人無我有,人有我新”,“見人所未見,發人所未發”。二是“見解要新”。文章論述的角度要新。不落俗套,不照搬他人說法,防止“老生常談”式的做法,力求以自己的獨到見解給人新的啟發。三是“取材要新”。文章使用材料要從新近發生的各種社會現象中選取,特別是人們關心的熱點問題、焦點問題、熱門話題等,或能引發人們思考,但又不易被關注的給人以啟迪的新材料。
 
  2.“精”。“精”有兩層意思:一指“選材要精”。觀點與材料要統一,是一篇論文的基本要求。首先,所選用的材料要緊扣文章的論點,要反復推敲錘煉,力求精益求精;其次,錘煉要有典型的代表性,選取那些能夠深刻揭示事物本質、具有廣泛代表性和充分說服力的典型生動的材料,選取那些能及時把握時代發展脈搏的材料,這樣才能深刻論證中心論點,防止產生羅列事實、堆砌材料的現象。二指“文句要精”。德育論文必須用好“德育知識術語”,文句論述精辟生動,能抓住事物本質,論理周密透徹,具有說服力,避免表面化,把思想性和藝術性有機地結合在一起,增強論文的可讀性和吸引力。
 
  3.“小”。“小”的三層要求:一是文章要短小精悍,一事一議,事理交融主題鮮明不能東拉西扯。二是文章題目要盡量選得小,論述角度不宜過寬,涉及的內容范圍要小,避免選題“大”而“空”,但是論理要盡量體現“小中見大”。論文的字數要控制在1300—2000個字之間,一般不要超出2500個字。
 
  4.“巧”。“巧”首先指標題要巧。標題是論文的眼睛,俗話說“畫龍點睛”,就是這個道理,要有新穎別致的標題,才給人以耳目一新的感覺,長哨先聲奪人,“先入為主”的“首因效應”。會使整篇文章錦上添花。其次,指論文闡述的方法、角度、形式及文句表達要講究技巧。再次,論文所選用的材料要有生動性。材料翔實、形象、準確,就會使文章產生吸引力,起到引人入勝的效果。
 
  5.“深”。“深”指文章論析要深刻。論析就是文章分析論證的過程。第一,論析要十分注意邏輯性。在文章的中心論點和小論點之間、觀點和材料之間聯系是必然的,而不是勉強湊合;從中心觀點演繹出的小論點,或由小論點歸納到中心論點,從理論推到實際,從實際歸結到理論都應是水到渠成。第二,論析要力求事理交融、在擺事實中講道理,把道理滲透于事實中,夾議夾敘,切忌觀點材料兩邊走。第三,論析還可適當借助文辭語法,增強說理的效果。
 
  6.“實”。“實”指的是實事求是。論文運用的材料、數據、事例等要真實可靠,準確無誤,符合客觀事實。為此,必須學會從社會生活中攝取第一手材料充分地整理運用,材料不是越多越好,而是要有說服力的,缺乏材料也寫不出好的文章。
 
  7.“理”。“理”指的是理論功底基礎。撰寫德育論文要有別于語文,不能賣弄辭藻,必須要有扎實的理論。這就要求學生要認真學好德育課,對所學的理論觀點有深刻的理解。領會事物、問題的本質,掌握科學的方法。這樣才能得心應手地分析,把理論和實際有機結合起來。才能避免出現觀點偏離甚至錯誤。否則,論證起來就會力不從心,還會影響分析論證的廣度和深度,樣子以至影響論文的質量。
 
  以上就是“德育論文怎么寫?(方法及技巧)”的全部介紹,希望對大家德育論文的寫作有所幫助。
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